«Сказка о царе Салтане»

1. Сколько девиц сидело под окном поздно вечерком?

Три

2. На каком плавательном средстве путешествовали по морю молодая царица и ее сын?

Бочка

3. Какая птица атаковала лебедя на берегу моря?

Орел

4. Как нарекли молодого царевича?
Граф Додон
Князь Гвидон
Барон Бурбон

5.Как звали жену царя Салтана?


В сказке имя не упоминается

6. В кого превратила белая лебедь князя Гвидона?

В комара

7. Что делала в сказке белка?
Танцевала польку
Пела песенки

8. Как звали дядьку, вместе с которым вышли из моря тридцать три богатыря?

Черномор

9.  Что блестит под косой у царевны Лебедь?


Звезда

10. Что объединяет царя Салтана и князя Гвидона?

Отец и сын

ՄԱՆՈՒՇԱԿ

Ասա ինձ, մանուշակ,
Ինչու՞ ես այդպես վաղ
Դուրս եկել մեն-մենակ.
Դեռևս չի բացվել
Ոչ մի տեղ քեզ նման
Հոտավետ մի ծաղիկ:

_ Ես չունիմ մյուսների
Գեղեցիկ հասակը,
Ոչ նրանց հագուստը՝
Զարդարուն ու շքեղ,
Դուք ինձ չեք նկատիլ,
Եթե ես երևամ
Նրանց հետ միատեղ:

Այ սիրուն մանուշակ ՝

Դու այնքան գեղեցիկ ես,

Դու այնքան անուշիկ ես։

Եղիր միշտ այդպես ՝

Փոքրիկ և նրբիկ։

.  Դուրս բերել  այն բառերը, որոնք պատասխանում են ի՞նչ, ի՞նչեր (առարկա) և ի՞նչպիսի (հատկանիշ ցույց տվող) հարցերին։

Մանուշակ , հոտավետ ծաղիկ , գեղեցիկ , զարդարուն , շքեղ ,սիրուն , գեղեցիկ, անուշիկ, փոքրիկ , նրբիկ։

Մանուշակի Պատմությունը

15210118_18d024b7a2

Картинки по запросу "Manushak"

Լինում է չի լինում մի Մանուշակ։ Նա շատ փոքրիկ է լինում և մանուշակագույն գլխիկ է ունենում՝ դեղին աչուկներով։ Մանուշակը չի մեծանում ինչպես մյուս ծաղիկները։ Նա շատ բարի է լինում, բայց մտածում է, որ իրեն չեն սիրի իր հասակի պատճառով։երբ գարունը գալիս է և մանուշակը բացում է իր աչուկները, բոլորը հիանում են և սկսում են նրան սիրել ։ Եվ մանուշակը հասականում է որ սիրված լինելու համար կարևոր չէ ոչ գեղեցիկ հասակը, ոչ գեղեցիկ հագուստը ։ Կարևորը մնաս այնպիսին ինչպիսին իրականում կաս։

 

. Դուրս բերել  այն բառերը, որոնք պատասխանում են ի՞նչ, ի՞նչեր (առարկա) և ի՞նչպիսի (հատկանիշ ցույց տվող) հարցերին։

Մանուշակ, փոքրիկ և մանուշակագույն, դեղին, աչուկներ, շատ բարի, գարուն, սիրել, սիրված, կարևոր, գեղեցիկ, հագուստ։

 

ՂԱԶԱՐՈՍ ԱՂԱՅԱՆ. «ԿԵՆԴԱՆԻՆԵՐԻ ՎԵՃԸ»

  • Հորինի՛ր հեքիաթի շարունակություն մի քանի տարբերակով

ա)Ինչ կլիներ, եթե տերը ասեր որ ամենաշատը սիրում է կովին,

բ) հեքիաթին ավելացրու ևս մեկ հերոս;

գ)պատկերացրու վեճի պահին նրանց միանում է պոչատ աղվեսը, ի՞նչ կասի աղվեսը, ինչպե՞ս կշարունակվի հեքիաթը։

Ինչ կլիներ, եթե տերը ասեր որ ամենաշատը սիրում է կովին:

Ա)Եթե տերը ամենքից շատ սիրեր կովին՝ կովն իրեն կդներ թագուհու տեղ։ Իսկ նրա ընկերներից շունը չեր պաշտպանի տունը։

Բ)ընկերների շարքին ավելացավ փոքրիկ Դավիթը և ասաց, որ բոլորն էլ պետք է համերաշխ լինեն ու սիրեն իրար , քանի որ նրանցից ամեն մեկն էլ շատ կարևոր գործ է անում։ Չէ որ շունը երեխաների լավագույն ընկերն ու պաշտպանն է։Չէ որ եզը օգնում իր աշխատանքով։ Եվ չէ որ կովիկի շնորհիվ երեխաները կաթնամթերք են ուտում՝ Դավիթը շատ է սիրում կաթիկ ։ Դավիթն ասաց, որ ամեն ինչից առավել ընկերասիրությունն ու բարությունն է։ Եվ բոլորը սկսեցին համերաշխ ապրել։

Գ)Ընկերներին միացավ պոչատ աղվեսը և ասաց, որ ամենքից շատը ինձ է սիրում ձեր տերը որովհետև նա մտածում է որ ես շատ խելացի եմ ձեզանից էլ խելացի։ Եվ ընկերները ավելի ուժեղ են վիճում։ Հենց այդ պահին ներս է մտնում տերը և ասում.

_ Այ դու խորամանկ պոչատ աղվես ինչու՞ ես դու այտքան ստում ։ Չէ որ դու գող ես և ես քեզ ընդհանրապես չեմ սիրում ։ Արագ կորի գնա ։

Աղվեսը հեռանում է, իսկ ընկերները ծիծաղում են նրա ետևից և էլ երբեք չեն վիճում ։