Տեխնոլոգիական ստուգատես

 

Это слайд-шоу требует JavaScript.

ՄԱՅՐԻԿԻՍ ԴԻՄԱՆԿԱՐԸ

ԳԱՐՈՒՆ

ԶԱՏԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ

ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ԱՂՈՎ

ԶԱՏԿԱԿԱՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔՆԵՐ

ՆԿԱՐՈՒՄ ԵՄ ԾԱՂԻԿՆԵՐ

ԻՄ ՊԱՏՐԱՍՏԱԾ ԴԻՄԱԿԸ

ԻՄ ՆԿԱՐՆԵՐԸ

ՍԱՍՈՒՆՑԻ ԴԱՎԻԹ

ԻՄ ՊԱՅԾԱՌ ԴՊՐՈՑԸ

ՓՈՔՐԻԿ ՏՈՆԱԾԱՌ

Հորինում ենք խնդիրներ

Girl counting numbers with abacus illustration

Ուղղանկյան  կողմերի  երկարությունը   8սմ  և   12սմ   է։  Գտնել  ուղղանկյան  պարագիծը   և   մակերեսը։

 

Լուծում

8×2=16

12×2=24

24+16=40սմ

8×12=96սմ

Պատ .  պարագիծը՝ 40սմ

մակերեսը՝ 96սմ։

Քառակուսու պարագիծը 32սմ է։ Գտնել ուղղանկյան կողմը և մակերեսը։

Լուծում

32։4=8սմ

8×8=64սմ

Պատ. Կողմը՝ 8սմ

մակերեսը՝ 64սմ

 

Մաթեմատիկա

1. Հաշվի՛ր։

11×23=253

34×22=748

15×62=930

23×53=1219

2. Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե դրա կողմերի երկարություններն են ՝ 5սմ և 7սմ։

Լուծում

5×2=10

7×2=14

14+10=24սմ

Պատ՝24սմ

3. Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե դրա կողմերի երկարություններն են ՝4 սմ և 9սմ։

Լուծում

4×2=8

9×2=18

8+18=26սմ

Պատ՝26սմ

4. Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը, եթե դրա կողմը հավասար է 5 սմ։

Լուծում

5×4=20

Պատ՝ 20սմ

5. Հաշվի՛ր քառակուսու կողմը, եթե դրա պարագիծը 24 սմ է։

Լուծում

24։4=6

Պատ ՝ 6սմ

 

6. Հաշվիր ուղղանկյան մակերեսը, եթե դրա կողմերի երկարություններն են ՝ 5սմ և 7սմ։

Լուծում

5×7=35

Պատ՝35սմ

ԱՌԱԿՆԵՐ

Ագռավն ու աղվեսը
Խնկո Ապեր
Բախտի բերմամբ, թե պատահմամբ ագռավը պանրի կտոր է գտնում: Առնում է կտուցը, նստում է ծառին: Աղվեսը տեսնում է ագռավին և որոշում է պանիրը խլել: Սկսում է գովաբանել ագռավին: Հրեշտակ է կոչում, աչքերը գովում, թևերը: Ասում է, որ այդպիսի գեղեցիկ թռչունը պիտի որ շատ գեղեցիկ ձայն ունենա: Խնդրում է, որ ագռավը երգի իր համար: Ագռավը անուշ խոսքերից հարբած ու հաճոյախոսությամբ գերված, բացում է կտուցը, որ երգի: Պանիրը վայր է ընկնում: Աղվեսը վերցնում է պանիրը և փախչում:իերտեը
Ժլատը
Եզոպոս
Մի ժլատ մարդ իր ամբողջ ունեցվածքը փող դարձրեցձուլածո ոսկի առավթաղեց պատի տակԱմեն օր գալիս նայում էր ու գնում իր բանինՄոտակայքում աշխատող մարդկանցից մեկը տեսավոր սա ամեն օր գալիսգնում էգլխի ընկավթե ինչն ինչոց է ու ոսկին գողացավԵրբ ժլատը եկավտեսավ դատարկ տեղըվայվույ դրեց ու սկսեց մազերը փետելՄի մարդ տեսավ նրա հուսահատությունըեղելությունն իմացավ ու ասաց. «Իզուր ես տխրումոսկու տեղը մի քար դիր և պատկերացրուոր ոսկի էմեկ էդու նրանից չէիր օգտվում»:Без имени.pngիտի
Աղավնին և մրջյունը
 Ժան Լաֆոնտեն
Աղավնին մոտենում է առվակին, որպեսզի ջուր խմի և տեսնում է ջրի մեջ հայտնված մրջյունին: Աղավնին խոտի կտոր է նետում նրան, և մրջյունը բռնվելով դրանից փրկվում է: Առվակի մոտ հայտնվում է հրացանով մի մարդ: Նշան է բռնում, որ կրակի աղավնուն: Սակայն մրջյունը կծում է նրա ոտքը և աղավնին կարողանում է փախչել:Без имени.pngip[i
 
Եզն և Ձի
Վարդան Այգեկցի
«Եզըևձինխոսեցինմիմյանցհետ։Եզնասաց. —Դուո՞վեսկամինչի՞պետքես։Ձինասաց. —Եսձիեմևինձթագավորներըիշխաններըևպարոններըզարդարումենոսկովարծաթովևբազմումենինձվրա։
Եզնասաց. —Ամբողջաշխարհիբարեկեցություննեմեսորովհետևեսեմվաստակումևչարչարվումևհոգնումևապադուևքոթագավորնուտումեք։Եվբոլորմարդիկուտումենիմվաստակըևեթեչվաստակեմդուէլքոթագավորնիսկույնկմեռնեք։Եվդուերախտամոռմիլինիր»:ггы5гффт6й
Եզոպոս

Աղվեսն ու հովազը

Աղվեսն ու հովազը վիճեցին, թե իրենցից ով է ավելի գեղեցիկ: Հովազը պարծեցավ իր նախշավոր մորթիով, բայց աղվեսը նրա պատասխանեց.

— Ես քեզանից շատ ավելի գեղեցիկ եմ, քանի որ ոչ թե մարմինս է նախշուն, այլ հոգիս է ճարտար ու ճկուն:

Առակս ցուցանե, որ խելքի նրբությունը մարմնի գեղեցկությունից լավ է:Без имени.png9y796t9gt6

Եզոպոս

Աղվեսն ու խաղողը

Քաղցած աղվեսը տեսավ խաղողի վազը` կախ ընկած ողկույզներով, և ուզեց դունչը հասցնել խաղողին, բայց չկարողացավ: Եվ հեռանալով` ինքն իրեն ասաց. «Դեռ խակ է»:

Այսպես էլ որոշ մարդիկ, երբ հաջեղության չեն հասնում, քանի որ ուժ ու կարողություն չունեն, մեղքը գցում են պայմանների վրա:

Մաթեմատիկական աշխատանք

1. Հաշվի՛ր։

45×12=540

54×23=1,242

83×42=3,486

24×11=264

65×5=325

76×6=456

74×23=1,702

2. Հաշվի՛ր

20x(a-b)

ա)եթե a=820, b=720  20x (820-720)=20×100=2000

բ) եթե a=14150 b=14120  20x (14150-14120)=20×30=600

գ) եթե a=260, b=60   20x (260-60)=20×200=4000

3. Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը, եթե հայտնի է, որ դրա մի կողմը հավասար է 6 սմ-ի։

Լուծում

6×4=24

4. Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը, եթե դրա կողմերի երկարություններն են՝ 4 սմ է և 7 սմ։

Լուծում

4×2=8

8+14=22

5. Ծառատունկի ժամանակ դպրոցականները տնկեցին 8 ծիրանենի և 5 անգամ շատ խնձորենի: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին դպրոցականները:

8+5=13.

8+13=21              Պատ   21  ծառ