Месяц: Октябрь 2020

1․Գտի՛ր բազմավանկ բառերը և վանկատի՛ր:

Опубликовано от goharmkhitaryan

Ուրագ-ուր-ագ, գույն, աշուն-ա-շուն, ուսուցիչ-ու-սու-ցիչ, դանակ-դա-նակ, գետ, թաշկինակ-թաշ-կի-նակ, թռչուն-թըռ-չուն, այգեպան-այ-գե-պան,
աստղ-աս-տըղ, կրակ-կ-րակ, փայտ, կիրակի-կի-րա-կի, երեխաներ-ե-րե-խա-ներ, բանջարեղեն-բան-ջա-րե-ղեն, սիրտ, օտարական-օ-տա-րա-կան,
հողագործ-հողա-գործ, օդաչու-օդա-չու, գարնանային-գարնա-նային, հեռախոս-հեռա-խոս, կառապան-կառա-պան, մուկ, մկնիկ-մկ-նիկ, շուն,
շնիկ-շն-իկ, փոքրիկ-փոք-րիկ, հերթապահ-հերթ-ապահ, բանալի-բա-նա-լի, կայծ, կայարան-կա-յարան, Երևան-եր-ևան, ելակ-ե-լակ,
եղանակ-ե-ղա-նակ, սիրասուն-սի-րա-սուն, վրան-վ-րան, խնդիր-խն-դիր, բռնակ-բռ-նակ, մկրատ-մկ-րատ, գլուխ-գլ-ուխ, խնձոր-խն-ձոր, բարձր-բար-ձր,
շրջան-շր-ջան, թխվածք-թխ-վածք, մթնել-մթ-նել, թանձր-թան-ձր, պտույտ-պտ-ույտ, մանր-մա-նր, վագր-վա-գր, սղոց-սղ-ոց, նվեր-նվ-եր, չմուշկ-չմ-ուշկ,
պտուղ-պտ-ուղ, թմբուկ-թմ-բուկ, բարևել-բա-րև-ել, երևալ-երև-ալ, կարևոր-կար-ևոր, արևաշող-արև-աշող, սևագիր-սև-ագիր, սերկևիլ-սեր-կևիլ,
տերևաթափ-տե-րև-ա-թափ, Իջևան-ի-ջև-ան, անձրևանոց-ան-ձրև-անոց, թևավոր-թև-ավոր, ուղևոր, -ուղև-որ,Սևան-սև-ան, շատրվան-շա-տր-վան:

2․Գրել տրված բառերի հոմանիշները.

կառուցել-սարքել, լուսամուտ-պատուհան,֊ քնել-ննջել, կարդալ-ընթերցել, դասատու-ուսուցիչ, գուրգուրել-սիրել, քաղցած-սոված, հոտավետ-բուրավետ , իմաստուն-գիտուն, ջանասեր-աշխատաստր, զվարթալ-ուրախալի,  վճիտ-պարզ, երփներանգ-գունավոր, ճերմակ-սպիտակ, խիզախ-ուժեղ,  տապ-շոգ, աքլոր-աքաղաղ,  ըմպել-խմել։

Заполните таблицу

Опубликовано от goharmkhitaryan

Школа

Библиотека

Столовая

Класс

Компьютер

Книги

Тетради

Семья

Бабушка ……………

Дедушка

Брат

.Мама

Сестра

Папа

Дом

Комната ……………

.Шкаф

.кровать

.Дверь

.кухня

.туалет

Город

Магазин ……………

.Дома

.Улицы

.Парк

Карусели

Машины

English

Опубликовано от goharmkhitaryan

1.We always drink tea in the morning.

2.Jim plays computer games every day.

3.Mary reads English books.

4.I watch TV every evening.

5.They often write tests.

1.She always eats porridge in the morning.

2.We often play chess.

3.Lala reads English books.

4. I often write tests.

5.We often ride a bike.

6.He always watches TV in the evening.

7.They eat salad every day.

8.it drinks milk every morning.

9.She writes me a letter every day.

10.They ride a bike.

Մաթեմատիկա

Опубликовано от goharmkhitaryan

Վարժություն 121

Արտագրիր և լրացրու բաց թողած թվերն ու թվանշանները։

ա)2×10000+3×1000+111×1=23111

800000+70000+60031= 930031

Վարժություն 131

Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

ա)125×(126:3)=5250

5250-(3425:5+1796)=2769

125×(126:3)-(3425:5+1796)=2769

Վարժություն 132

Հաշվիր արտահայտության արժեքը, եթե a=777:

777:(72×15-1077)+741=1000

777×(777-689)։4=17094

Фея и Эльф

Опубликовано от goharmkhitaryan

Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф. Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила проучить Эльфа. …
Առաջադրանքը կատարել տետրերում, հավաքելու եմ մյուս դասին Напишите по модели. Модель: 

Это мой учебник Это моя мама Это моё письмо

Это моя сестра , это моё упражнение, это мой стол, это мой отец, это мой карандаш, это моя ручка, это моё окно,это моя школа, это мой класс,это мои слова,это мой стул,это моя шапка, это моя бабушка, это мой текст, это мой сын,это моя газета,это моя лампа, это моя комната, это мой друг, это моя музыка,это мой дедушка,это мой телефон,это моё лицо, это моя девочка, это мой мальчик. 

English

Опубликовано от goharmkhitaryan

Ex 3

2.There is a slide.

3.There are two children.

4.There are two chairs.

5.There are two cats.

6.There are four birds.

7.There is a ball.

8.There is a table.

Ex 4

2.Are there six chairs in the classroom?

Yes,there are.

3.is there a teacher in the classroom?

Yes, there is.

4.is there one window in the classroom?

No,there isn’t.

5.is there one book in the classroom?

No,there isn’t.

6.is there a fish in the classroom?

Yes, there is.

1.is there a book on the table?

Yes, there is.

2.Are there pencils under the table?

No,there aren’t.

3.Are there birds in the box?

No, there aren’t.

4.is there a window at the door?

Yes, there is.

5.is there a chocolate in the lunch box?

No there isn’t

Մաթեմատիկա

Опубликовано от goharmkhitaryan

Վարժություն 36

Հաշվիր։

ա) 2184։7=312

8540։70=122

Վարժություն 46

Արտագրիր, և, ըստ օրինաչափության, տրված թվերից առաջ և հետո գրիր ևս մեկական թիվ։

ա) 3348, 3458, 3568, 3678, 3788 բ) 3848, 3647, 3446, 3245,3043

Վարժություն 48

Արտահայտիր։

բ) 5մ=500

35դմ=350

25մ 7սմ=320

4մ 5դմ 6սմ=510

Առասպել գամված Արտավազդի մասին

Опубликовано от goharmkhitaryan
%d5%a1%d5%a1%d5%a1

Հայկական հին զրույցը պատմում է, որ շատ տարիներ առաջ, Արտաշես Մեծը, որը Հայաստանին փառք, բարգավաճում ու լիություն էր նվիրել, հիմա հայրենիքից հեռու մահանում էր՝ թախիծը և հայրենիքի կարոտը սրտում: Լացով ու հառաչանքով նա հրաժեշտ էր տալիս իր հայրենի հողին ու չէր կարող պատկերացնել, թե ինչ ապագա է նրան սպասում: Եվ մարդիկ, իմանալով նրա մահվան մասին, իրենց մազերն էին պոկում գլխներից ու դառը հեկեկում էին մայրաքաղաքի պատերի տակ: Միայն Արտաշեսի զավակը՝ արքայազն Արտավազդը, ոչ մի կաթիլ արցունք չթափեց: Նա միայն քմծիծաղ տվեց ու դժգոհությամբ բացականչեց.

— Նա հեռանում է մեզնից, ոնց որ թե ամբողջ երկիրն է իր հետ տանում՜: Ինձ էլ մնում է փլատակների վրա թագավորեմ:

Մահացող արքան լսեց այդ խոսքերը ու օրհնանքի տեղը նրան անեծքներ ուղարկեց:

— Անիծում եմ, որ Արարատի մութ քարայրի պատերը փուլ գան քո գլխին որսի ժամանակ, անիծում եմ, որ այլևս արևի լույսը չտեսնես:

Թագակալելուց հետո Արտավազդը վտարեց երկրի սահմաններից դուրս իր բոլոր եղբայրներին ու քույրերին, և միաժամանակ փոխելով բարի ու առաքինի մարդկանց անգութ ու դաժան մարդկանցով: Երկիրը ցնցվեց նոր տիրակալի անարդարություններից: Եվ մի անգամ Արտավազդը պատրաստվեց որսի գնալ: Քարայրի վրայով կամուրջը անցնելուց հետո նրա ձին հանկարծ սայթաքեց, ընկավ անդունդը ու ձիավորի հետ միասին անհետացավ հավերժ: Անցան տարիներ ու հաջորդ թագավորը՝ Տիգրանը, իմացավ գիտուն մարդկանցից, որ անիրավ Արտավազդը երկաթյա շղթաները ձերքերին բանտարկված է լեռան խորը քարայրներից մեկում:

Արդեն երկու հազար տարի է, որ նա փորձում է ազատվել իր շղթաներից: Կատաղի շները կրծում են այդ շղթաները, որոնք օրեցօր թուլանում են: Քայց այն րոպեին, որ շղթաները պիտի հողին ընկնեն, գալիս են դարբինները, շներին դուրս են քշում ու նորից են ամրացնում բարակած երկաթները Արտավազդի ձեռքերի վրա:

Ասում են, որ եթե հանկարծ Արտավազդը ազատվի իր շղթաներից ու դուրս գա իր բանտից, ամբողջ աշխարհում կտիրեն չարը ու անարդարույունը: Միայն դարբիններն են իրենց աշխատանքով պահում աշխարհը ինքնաքանդումից:

Ը-ի ուղղագրությունը

Опубликовано от goharmkhitaryan
  • Բառասկզբում լսվող Ը—ն գրվում է Ը տառով
  • Օրինակ`ընձուղտ, ընկույզ, ընկնել, ընթացք, ըմբիշ
  • Բառամիջում գրվում է Ը, եթե դրանով սկսվող արմատ կա:
  • Օրինակ` անագընթաց, անընդունելի, նախընտրել, համընկնել:
  • Հին հայերենում ունեցել ենք ԸՆԴ և ԸՍՏ նախդիրները, որոնք այժմ գործածվում են բառամիջոիմ, օրինակ` օրըստօրե, մեկընդմիշտ, քայլընդքայլ…
  • Բառավերջում լսվող Ը—ն անպայման գրվում է, օրինակ` սեղանը, գիրչը, մարդը, տունը
  • Մնացած դեպքերում Ը-ն լսվում է, բայց չի գրվում
  • Օրինակ` գնդակ, ստել, անխնա, վագր…

Պետք է հիշել

  • Կան ձայն արտահայտող բառեր, որոնցում Ը-ն միակ ձայնավորն է և անպայման գրվում է, օրինակ` շըրխկ, դըրխկ, գըմփ….
  • Մեկընդմիշտ, համընդհանուր, լուսընկա, հոտնկայս, օրը.նդմեջ, հատընտիր, չնդունել, կնկնի, շրջակա, գնդացիր, առընթեր, անընդմեջ, մերթընդմերթ, օրըստօրե, անընկերասեր, չտեսնվել, կնկատի, կրնկակոխ, սրտամոտ, զուգընկեր, ընչաքաղց:

Համո Սահյան

Опубликовано от goharmkhitaryan

Ձկնիկն առվին խուտուտ տվեց,
Եվ առուն՝ պարզ ու անբիծ
Քրքջալով ուշաթափվեց
Ու ձորն ընկավ քարափից…
Զարկվեց քարին, ուշքի եկավ,
Շուրջը նայեց կասկածով
Եվ մի կապույտ ժպիտ շուրթին՝
Ճամփա ընկավ դեպի ծով:

Հարցեր և առաջադրանքներ

  • Արձակ պատմիր բանաստեղծությունը:
  • Ինչպիսի՞ն էր առուն. պատմիր նրա մասին: Առուն պարզ էր և անբիծ։
  • Հորինիր վերնագիր բանաստեղծության վերաբերյալ: Անհանգիստ առուն։
  • Ինչպե՞ս կնկարազարդիր բանաստեղծությունը, պատմիր: Երբ ձկնիկը ուրախ , զվարթ խուտուտ տվեց և առուն արագ դիպչելով քարերին լցվեց ծովը։
  • Հորինիր երկխոսություն ձկնիկի և առվի միջև: Երբ առուն ու ձկնիկը հանդիպեցին ձկնիկն ասաց․ — Առու ես ուզում եմ քեզ խուտուտ տալ։
  • — Իսկ ինչու՞
  • —Որ մի փոքր զվարճանանք։