Моя учительница

Вот моя учительница армянского языка Ануш Нерсисян. Она среднего роста, с короткими волосами . У неё карие глаза и очень красивая улыбка. Она очень добрая, дружелюбная , она любит нас и всегда нам помогает . Уроки проходят очень интересно, потому что она всегда нам объясняет, что нужно сделать. У нашей учительницы очень хороший характер , и очень хороший вкус. Она очень умная , и очень хорошо преподаёт армянский язык .

Возможно, это изображение (1 человек)

Թարգմանել նախադասությունները

1. Լենան աշխատաում է դպրոցում — Lena works in the school.

Լենան աշխատու՞մ է դպրոցում — Does Lena work in the school ?

Լենան չի աշխատում դպրոցում — Lena doesnt work in the school.

 2. Նրանք սովորաբար կարդում են անգլերեն գրքեր — They usually read English books.

Նրանք սովորաբար կարդու՞մ են անգլերեն գրքեր — Do they usually read English books?

Նրանք չեն կարդում անգլերեն գրքեր — They usually don’t read English books.

3. Մենք ուտում ենք պաղպաղակ հիմա — We are eating ice — cream now.

Մենք ուտու՞մ ենք պաղպաղակ հիմա — Are we eating ice — cream now?

Մենք չենք ուտում պաղպաղակ հիմա — We are not eating ice — cream now.

4.Դու խաղու՞մ ես շախմատ լավ — Do you play chess well?

Ոչ, ես չեմ կարողանում շախմատ խաղալ — No, i can not play chess well.

5.Նայի՛ր, Վահանը խաղում է ֆուտբոլ իր ընկերների հետ — Look, Vahan is playing football with his friends.

Մաթեմատիկա

Վարժ 577

Գրիր այն վեցանիշ թիվը, որի

ա) Միավորը 1 է, տասհազարավորը 1, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 2:

212221

բ) Տասնավորը 3 է, հազարավորը 2, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 9:

992929

գ) Հարյուրավորը 0 է, հազարավորը 3, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները 4:

443044

Մաթեմատիկա

Վարժ 557

Կատարի՛ր գործողությունները։

ա) 15կմ 620մ — 8կմ 900մ = 14կմ 1620մ — 8կմ 900մ = 6կմ 720մ

120մ 45սմ — 15մ 80սմ = 119մ 145սմ — 15մ 80սմ = 104մ 65սմ

Վարժ 558

Տրված թվերից ընտրի՛ր այն թիվը, որը տեղադրելով b-ի փոխարեն՝ կստանաս հավասարություն։

ա) 300 = 10 x 10 + 200

4 x 80 + 80 = 400

20 x 5 — 100 = 0

Տերևի ծնունդը

Առաջադրանքներ

  1. Տեքստից դուրս գրեք 7-րդ նախադասությունը և համառոտագրեք: Փչում էր քամին։
  2. Տեքստում ընդգծեք կոչական ունեցող նախադասություն: Մի՛ հուսահատվիր, որդի՛ս, դու դեռ կտեսնես աշխարհի գեղեցկությունն ու կհմայվես նարանով։
  3. Դուրս գրեք հոդակապով երկու բարդ բառ, դրանց իմաստն արտահայտեք բառակապակցությամբ: Սառնաշունչ քամի, սոսկալի ցուրտ
  4. Դուրս գրեք քամի, շող, ցանկանալ, դյութիչ բառերի հոմանիշները: Ցանկանալ — ուզել, շող — ճառագայթ, քամի — օդի թեթևակի շարժում, դյութիչ-գեղեցիկ։

Գրիգոր Լուսավորիչ, Մեսրոպ Մաշտոց և Մովսես Խորենացի

Հայոց պատմության մեջ, հայերի հարմար այս երեք մարդիկ շատ կարևոր դեր են ունեցել: Գրիգոր Լուսավորչի օրորք հայերը քրիստոնեությունը ընդունեցին որպես պետական կրոն: Մեսրոպ Մաշտոցը ստեղծեց հայոց այբուբենը, և այդ օրվանից մեր գրերն ու պատմությունը գրվեցին հայատառ: Մովսես Խորենացին գրեց հայոց պատմությունը անհիշելի ժամանկներից մինչև իր օրերը: Նրա «Հայոց պատմության»-ից մեզ  են հասել շատ ավանդույթներ, մշակութային արժեք ներկայացնող տեղեկություններ, հայի ծագման ու զարգացման, բնօրրանի, ծննդավայրի, պատմության, առասպելների, թագավորների մասին:

Գրիգոր Լուսավորիչ

Հայերը հնում եղել են հեթանոս, ունեցել են բազմաթիվ աստվածներ, որոնց պատվին կառուցել են բազմաթիվ տաճարներ, զոհեր են մատուցել և այլն: Երբ տարածվեց քրիստոնեությունը/Հայաստանում քրիստոնեությունը տարածել են՝Բարդուղիմեոս և Թադեոս առաքյալները՝ 60-66թթ./, բնական է, որ մարդիկ նորին սովոր չէին, և այն պետք է դժվարությամբ ընդունեին, և ցանկացած նորի պես, քրիստոնեությունն էլ, և քրիստենեության հետևորդներն էլ  հանդիպեցին խոչընդոտների, չհասկացվեցին: Քրիստոենության տարածողներից ու հետևորդներից էր Գրիգոր Լուսավորիչը:

Հայաստանում քրիստոնեությունը հռչակվել է որպես պետական կրոն 301 թվականին: Այդ գործում կարևոր դեր է խաղացել Գրիգոր Լուսավորիչը, որը հետագայում դարձավ հայ առաջին կաթողիկոսը: Հայ առաջին քրիստոնյան թագավորն էլ դարձավ այդ ժամանակվա թագավորը՝ Տրդատ 3-րդ Մեծը:

Համաձայն 5-րդ դարի հայ պատմիչների՝ Տրդատ 3-րդ թագավորը ժամանում է Հայաստան, իր հոր գահը հետ վերցնելու նպատակով: Նա հեթանոս Անահիտ աստվածուհու տաճարում զոհաբերություն է անում: Նրա շրջապատից Գրիգորը, որն արդեն քրիստոնեություն էր ընդունել, հրաժարվում է զոհ մատուցել հեթանոս աստվածուհուն: Գրիգորին բանտարկում են Արտաշատի զնդանում/բանտ// Խոր Վիրապում/, որը նախատեսված էր մահապարտների համար: Հայաստանում քրիստոնեության ընդունման հետ կապված է Սբ. Հռիփսիմեի և նրա կույսերի մահը: Ըստ ավանդույթի, քրիստոնեություն ընդունած աղջիկները, որոնք ծննդով Հռոմից էին, Դիոկղետիանոս կայսեր հետապնդումներից փախչում են արևելք: Նրանք ապաստան են գտնում Հայաստանի մայրաքաղաք Վաղարշապատից ոչ հեռու մի տեղանքում:Տրդատ թագավորը, սիրահարվում է Հռիփսիմեին, ցանկանում է նրան կնության առնել, բայց հանդիպելով դիմադրության նրա կողմից և մերժվելով, հրամայում է  մահվան դատապարտել Հռիփսիմեին և նրա ընկերուհիներին: Սակայն նրանցից մեկին՝ Նունեին, հաջողվում է փախչել Վրաստան և քրիստոնեություն քարոզել այնտեղ: Հռիփսիմեականների մահապատիժը մեծ ազդեցություն է թողնում թագավորի վրա և նա ծանր հիվանդանում է, դեմքը աստիճանաբար վերածվում է խոզի մռութի: Տրդատի քույրը բազմիցս տեսնում է երազում, որ իր եղբորը բուժում է Գրիգորը, որը գտնվում էր մահապարտների բանտազնդանում: Թագավորին բժշկելու համար նա ազատ է արձակվում և հողին է հանձնում հռիփսիմեականների սուրբ մասունքները: 66 օրյա քրիստոնեության քարոզից հետո նա լրիվ բուժում է Տրդատին:Ապաքինվելուց հետո թագավորը կնքվում է Գրիգոր Լուսավորչի կողմից և հայտարարում է քրիստոնեությունը Հայաստանի պետական կրոն: Տրդատը Գրիգոր Լուսավորչի հետ միասին, ոչնչացրեց հեթանոսական տաճարները՝ նրանց փոխարեն կառուցելով քրիստոնեական եկեղեցիներ:

Մեսրոպ Մաշտոց

Մ. Մաշտոցը ծնվել է 361 թվականին, Տարոն գավառի Հացեկաց գյուղում:Ստացել է հունական կրթություն: Տիրապետում էր հունարենին, պարսկերենին, ասորերենին, վրացերենին։ Սերել է ազնվականի ընտանիքից:

Թեև քրիստոնեությունը Հայաստան մուտք է գործել առաջին դարում և 301 թ. դարձել պետական կրոն, բայց ժողովրդի զգալի մասը միայն անվանապես էր քրիստոնյա, երկրում եղած Աստվածաշնչի գրքերը, եկեղեցական այլ երկեր հունարեն կամ ասորերեն էին, ժամերգությունները և ծեսերը կատարվում էին ժողովրդի համար անհասկանալի այդ լեզուներով։ Մաշտոցն Աստվածաշունչը հրապարակայնորեն կարդալիս անմիջապես բանավոր թարգմանում էր հայերեն՝ ժողովրդին հասկանալի դարձնելու համար։ Ժողովուրդը կարծես ձուլվում էր, ոչնչանում, քանի որ չուներ իր սեփական գիրը: Այդ ժամանակ էլ Մ. Մաշտոցը հասկացավ, որ հարկավոր է ունենալ սեփական  գիրը, թարգմանել գրականությունը հայերեն: Այդ պատճառով էլ իր աշակերտների հետ մեկնեց Եդեսիա, մի քանի տարի ուսումնասիրություններ կատարելուց հետո,  405թ. վերադառնում է հայրենիք՝ Վաղարշապատ/այժյամն Էջմիածին/: Նրան մեծ շուքով են ընդունում: Առաջին գիրքը որը նա թարգմանում է հայերեն՝ Աստվածաշունչն է, որը նաև անվանում են Թարգմանությունների թագուհի: Գրերի ստեղծումից հետո, մեծ թափով սկվում է թարգմանական գործընթաց, շատ գրքեր են թարգմանվում:  Այսպիսով հայերը ունենում են գիր և գրականություն իրենց լեզվով՝ հայրերեն: Մաշտոցյան այբուբենը եղել է   36 տառանի, և, օ, ֆ տառերը ավելացել են հետագայում: Հայոց այբուբենն ունի նաև թվային աժեք՝ օրինակ Ա-1, Բ-2, Ժ-10….  Մեսրոպ Մաշտոցին անվանում են նաև առաջին ուսուցիչ: Նրա հայնտի աշակերտն էր Կորյունը, որն էլ գիրք է գրում իր սիրելի ուսուցչի մասին՝ «Վարք Մաշտոցի» անվանումով: Մաշտոցի անունով է մեր Մատենադարանը, որի հենց մուտքի մոտ տեղադրված են Մաշտոցի և Կորյունի արձանները:

Մովսես Խորենացի

Movses_khorenatsi_illustration.jpeg

Մովսես Խորենացին ծնվել է 5-րդ դարի սկզբին՝ մոտ 410-415 թթ, ենթադրաբար՝ Տարոն գավառի Խորնի կամ Խորոն գյուղում: Խորնի գյուղից էլ ծագում է նրա նրա անվան մի մասը՝ Խորենացի: Հիմանականում հենց իր Հայոց պատմությունից ենք իմանում իր մասին: Նրան անվանել են պատմահայր, քերթողահայր: Նա գրել է «Հայոց պատմություն» գիրքը, որտեղ հայրերի մասին պատմում է անհիշելի ժամանակներից մինչև իր ապրած օրերը: Նա եղել Մաշտոցի լավագույն աշակերտներից: Սովորել է Եգիպտոսի Ալեքսանդրյա քաղաքում, որն այն ժամանակ ամենահայտնի կրթության վայրերից էր: Նրա հայոց պատմության միջոցով ենք մեր տեղեկանում մեր նախնիների, ծագման, բնօրրանի մասին, ինչպես նաև նրա միջոցով են մեզ հասել բազում առասպելներ, ավանդազրույցներ:

English EX

  1. He works in the centre of chicago.
  2. Does he work in the centre of chicago?
  3. He doesn’t work in the centre of chicago.
  4. They read a lot of books.
  5. Do they read many books?
  6. They don’t read many books?
  7. The children are eating soup now.
  8. Are the children eating soup now?
  9. The children are not eating soup now.
  10. Do you play volleyball well?
  11. When do you play volleyball?
  12. What does Nick do in the evening?
  13. Does he go to the cinema in the evening?
  14. We don’t dance every day.
  15. Look! Kate is dansing now.n

Մաթեմատիկա

Վարժ 546

Պատասխանի՛ր հարցերին

Քանի՞ հազարյակ կա 45367 թվի հազարյակների աշխարհում։

5 հազարյակ

Քանի՞ հազարյակ է պարունակում 34560 թիվը։

4 հազարյակ է պարունակում

Ո՞րն է 3547 թվին նախորդող կլոր հարյուրակը։

3500

Որքա՞ն է 3645 թվի և դրան նախորդող կլոր հարյուրյակի տարբերությունը։

3645 — 3600 = 45

Որքան է 4321 թվի և դրան նախորդող կլոր հազարյակի տարբերությունը։

4321 — 4000 = 321

Վարժ 551

Փորձիր 4 հատ 4 թվով և որոշ թվաբանական գործողություններով ստանալ 6 -ից 10 թվերը։ Կարող ես օգտ․ նաև փակագծերը․

(4 + 4) : 4 +4 = 6

44 : 4 — 4 = 7

4 — 4 + 4 + 4 = 8

4 : 4 + 4 + 4 = 9

( 44 — 4) : 4 =10

Մաթեմատիկա

Վարժ 539

Կազմիր տրված արտահայտությանը համապատասխան խնդիր և բանավոր լուծիր այն։

ա)Արա- 4 հատ տետր 3 հատ գրիչ

Տետր — 250դր

Գրիչ — 70դր

Արա վճ — ?

Լուծում

4 x 250 = 1000

3 x 70 = 210

1000 + 210 = 1210

Պատ 1210 դր վճարեց Արան

բ)I օր հավաքեցին- 450կգ կարտոֆիլ

II օր հավաքեցին — 250կգ կարտոֆիլ

Երկու օրում վաճ․ հավասար․

Յուր օր վաճ․ ? կգ․

Լուծում

450+250=700

700 : 2 = 350

Պատ 350 կգ

Վարժ 540

Միասին հավաքեցին — 75 մավոր

Հայկ — 7 մավոր պակաս

Նրանցից յուրաքանչյուր — ? միավոր

Լուծում

75-7=68

68:2=34

34+7=41

Պատ Հայկ — 34 Արամ — 41

Որդան կարմիր

Մաշտոցի անվան Մատենադարանում պահվող ձեռագիր մատյանների էջերին վառ կարմիր գույնի շատ գեղեցիկ ման­րանկարներ կան: Դրանց գույներն այնքան պայծառ են, որ թվում է, թե նկարվել են բոլորովին վերջերս, այլ ոչ թե դարեր առաջ: Այդ նկարների համար օգտագործված ներկը ստացել են փոքրիկ միջատից, որը հայտնի է հայկական որդան կարմիր անունով: Այն տարածված է եղել Արարատյան դաշտում:

Հայկական որդան կարմիրը համարվել է աշխարհի ամե­նագեղեցիկ ներկերից մեկը: Այն կոչվել է «արքայական ծիրանի», քանի որ դրանով էին ներկում արքայական հանդերձները: Այս ներկով է դրվել «կարմիր թանաքով» ստորագրությունը, որն արքաների և կաթողիկոսների մենաշնորհն էր:Նրանից պատրաստում էին նաև հակաբորբոքային և ջերմիջեցնող դեղամիջոցներ:

Որդան կարմիրի ներկատներ են եղել Արտաշատ ու Դվին քաղաքներում: 13-րդ դարից սկսած որդան կարմիր ներկի արդյունահանումը նվազում է, ապա՝ դադարում: Հետագայում միջատից ներկ ստանալու եղանակները մոռացվում են: Այժմ փորձեր են արվում վերականգնելու դրանք: Գաղտնիքը, սակայն, դեռևս լրիվ վերծանված չէ:Որդան կարմիրը պահպանվում է [1] արգելոցում՝ Արազափ գյուղի մոտ, սակայն արգելոցը չի ապահովում միջատի լիարժեք պահպանությունը։

Այս միջատի արուն և էգը միմյանցից զգալիորեն տարբերվում են: Արուն ավելի նման է չափերով մեծ մոծակի, իսկ էգը՝ թրթուռի: