Рубрика: русский язык

Жил на свете маленький горячий Огонёк. И очень
ему хотелось сделаться мальчиком, чтобы у него были
руки, ноги, глаза — словом, всё, как у ребят.
Фея сделала его мальчиком, но сказала, что от
всех ребят Огонёк будет тем отличаться, что, если попадёт в воду, — погаснет, и не будет ни мальчика,
ни Огонька.
19
Вот так и появился в большом и весёлом доме, где жило много ребят,
мальчик-Огонёк.
Крепко он дружил с ребятами. Всегда
были они вместе, только на реку купаться Огонёк не ходил.
Как-то случилось, что Огонёк был один
на берегу реки.
Шёл он и улыбался — просто так:
солнцу, речке, деревьям, траве.
И вдруг увидел: тонет мальчишка, голова едва видна над водой.
Что делать?
Вспомнил Огонёк слова волшебницы: «Попадёшь
в воду — погаснешь, и не будет тогда ни мальчика, ни Огонька». Вспомнил и… бросился в воду. Подплыл, поддержал мальчишку.
И тут почувствовал, что начал гаснуть, что руки
и ноги перестали слушаться, а глаза видеть. Из последних сил плывёт он. Вытащил на берег мальчишку. Выбрался и сам. Выбрался и погас.
Лежат на песке чёрные угольки — погасший
мальчик-Огонёк.
Всё это с высокого неба видело Солнце. Ясное,
справедливое. Оно собрало все свои лучи в один
сильный, живой и горячий луч. Направило Солнце
луч на погасшего мальчика-Огонька и снова зажгло
его.
И пусть мальчишкой он не стал, но сделался уже
не Огоньком, а большим Огнём с таким же добрым
и мужественным сердцем.
(Э. Киселёва)

Школа

Библиотека

Столовая

Класс

Компьютер

Книги

Тетради

Семья

Бабушка ……………

Дедушка

Брат

.Мама

Сестра

Папа

Дом

Комната ……………

.Шкаф

.кровать

.Дверь

.кухня

.туалет

Город

Магазин ……………

.Дома

.Улицы

.Парк

Карусели

Машины

Жила-была Фея. И был у неё помощник — маленький Эльф. Эльф очень любил ночью поливать цветы.
Фея говорила ему: «Этого делать нельзя! Ночью все цветы спят, а ты им мешаешь!» Но Эльф не слушал Фею.
И вот однажды Фея решила проучить Эльфа. …
Առաջադրանքը կատարել տետրերում, հավաքելու եմ մյուս դասին Напишите по модели. Модель: 

Это мой учебник Это моя мама Это моё письмо

Это моя сестра , это моё упражнение, это мой стол, это мой отец, это мой карандаш, это моя ручка, это моё окно,это моя школа, это мой класс,это мои слова,это мой стул,это моя шапка, это моя бабушка, это мой текст, это мой сын,это моя газета,это моя лампа, это моя комната, это мой друг, это моя музыка,это мой дедушка,это мой телефон,это моё лицо, это моя девочка, это мой мальчик. 

один  банк.	одно окно.
одно море.	один ресторан.
одна чашка.	одно пальто.
один   журнал.	одна книга.

Лада заболела. Чашка с молоком
стояла возле её носа. Но Лада не
ела. Позвали меня.
— Лада, — сказал я, — надо поесть.
Она подняла голову. Я погладил
её. От ласки жизнь заиграла в её
глазах.
— Кушай, Лада, — повторил я
и подвинул блюдце ближе.
Она протянула нос к молоку и начала есть. Значит, через мою ласку ей силы прибавились.
Может быть, именно эти несколько глотков молока
спасли её жизнь.
(М. Пришвин)

После сильного дождя река разлилась и затопила все поля. Да и в лесу
можно было кататься на лодке. Река
ворвалась в наш дом. Лишь на второй
день вода опустилась. Мы стали стирать грязь со стола, стульев и пола.
Вдруг под кроватью что-то зашевелилось. Наш щенок залаял и хотел броситься туда. Я отогнал его.
Взял лампу и с удивлением увидел, что под кроватью
ползает речная черепаха. При свете лампы она спрятала голову под панцирь. Но круглые глазки смотрели на меня. Она не сумела вернуться в реку и стала
у нас жить. Черепаха была очень красивая и любила
прятать свою голову под тёмно-зелёный панцирь.
На следующий день наш щенок уже привык к черепахе и больше не лаял на неё.

1. Запиши в два столбика слова, отвечающие на
   вопросы кто? и что?
   Человек, дом, город, мама, дерево, собака, машина,
   щенок, племянник, кузнечик, кустик, дорога, доктор,
   охота, ласка, умница, доктор,
2. Кто- Человек, мама, собака, щенок, племянник, кузнечик, доктор, доктор, умница.
3. что- дом, город, дерево, машина, кустик, дорога, охота, ласка.

Это лето было самым запоминающимся летом в моей жизни. Его я провел в родном городе со своими лучшими друзьями. Погода была просто прекрасная: яркое солнце и теплый воздух, почти не было дождей. Днём мы обычно играли в футбол, волейбол , баскетбол, а вечером на велосипедах ездили к речке.  Очень запомнился наш  поход в лес с родителями: там мы пели песни у костра, ловили рыбу, спали в палатках.  Этим летом  я  научился ездить на лошади, играть на гитаре простые песни. Ещё этим летом у меня появился новый друг. Дедушка привез мне маленького черненького щенка. Он, конечно, ещё мал, но у него очень умные глаза и он очень много понимает. Он даёт лапу, ложится, садится, лает.

Дополнительное задание: прочитать и пересказать текст своими словами.

Новые слова:

запоминающий — հիշվող

родной -հարազատ

воздух — օդ

лапа-թաթ

костёр -խարույկ

Ответьте на вопросы:

1. О чем думал слонёнок?

Слонёнок думал кем быть, чем заняться 

2. Что сказал промокший лисёнок?

Промокший лисёнок сказал что с такими ушами он может быть зонтиком.

3. Что сказал слонёнку зайчик?

Зайчик сказал, что с таким длинным носом можно стать  лейкой

4. Что произошло ночью?

Ночью произошло пажар.

5. Кем стал слонёнок?

Слонёнок стал пожарным.

Кораблик

Составьте из слов предложения:

1. предложила, Лягушка, плавать.

Лягушка предложила плавать

2. Цыплёнок, принёс, пошёл,  и, листочек.

пошёл Цыплёнок и принёс листочек

3. принёс, Мышонок, скорлупку, а, соломинку, Муравей.

Мышонок принёс скорлупку, а Муравей соломинку

4. они, Построили, кораблик, красивый.

Они построили красивый кораблик.

5. хотел, Лягушонок, посмеяться, а, уплыл, кораблик.

Лягушонок хотел посмеяться а кораблик уплыл.

ЦЫПЛЁНОК

Ответьте на вопросы. Вам помогут картинки.

1. Каким был цыплёнок?

Цыплёнок был маленький , жёлтый , с черными глазами .

2. Опишите маму цыплёнка.

Мама была большая , красивая и заботливая .

3. Какими были червяки?

червяки были маленькие , длинные и красные .

4. Опишите чёрного кота.

Чёрный Кот был хитрый , чёрного цвета , с оранжевыми глазами.

У него были малинкие, белые лапки.

5. Опишите петуха.

Петух был красивый, красный и смелый.

 Котенок гав

Придумайте ситуации и интересные истории о котёнке по имени Гав.Составьте диалог (երկխոսություն) между героями вашего рассказа.Героем  вашего рассказа можете быть и вы.

_ Здравствуй котенок Гав.

_ Ну здравствуй Гога.

_ Котенок Гав а давай дружить.

_А давай.

_ А тебе весело играть с сабакой?

_ Да, конечно .

_ А можно мне свами играть?

_ С эхэтого дня мы станем хорошими друзьями.

Кто кого добрее

 «Моё любимое животное»

Я люблю собак. Они хорошие, милые, пушистые, хорошие помошники.

Они настоящие друзья. Я хочу чтобы у меня была маленькая собака .