Կենացներ

Ալկոհոլի օգտագործումն ու կենացները. Հայկական մշակույթ

Կենաց նշանակում է մաղթանքի արտահայտություն։ Հայերի և մի շարք այլ ժողովուրդների մեջ տարածված սովորույթի համաձայն ՝ խնջույքի ժամանակ ոգելից խմիչք ըմպելիս մարդիկ միմյանց բարեմաղթում են հաջողություն և առողջություն՝ ցուցաբերելով իրենց փոխադարձ սերը։

Կենացները տարբեր բնույթի են լինում։ Ես ձեզ կներկայացնեմ դրանցից մի քանիսը։

Երկու վարդ են լինում՝ կարմիր և դեղին։ Անապատով գնում են ու շատ ծարավում։Չարն ասում է․ << Եկեք ջուր տամ, բայց փոխարենը ինձ ձեր թերթիկներից մեկ հատ պիտի տաք։ Դեղին վարդը համաձայնում է և տալիս, իսկ կարմիրը ծարավ-ծարավ շարունակում է։ Գնում են, գնում։ Էլի չարը դուրս է գալիս ու էլի մի թերթիկ ուզում ջրի դիմաց։ Դեղինը տալիս է, կարմիրը՝ ոչ։ Ու մինչև տեղ են հասնում, դեղինի վրա ոչ մի թերթիկ չի մնում, և երկուսն էլ թոշնում են, բայց կարմիրը անգամ վերջին պահին լինում է գեղեցիկ և առողջ, իսկ դեղինը մի չորացած ճյուղի պես։ Խմենք ճիշտ ու գեղեցիկ կյանքի կենացը։ Կյանքում էլ ապրենք ազնիվ ու մաքուր։>>

Ծերունին հիվանդ պառկած է լինում․․․ Դուռը ծեծում են ․

-Ո՞վ է․․, — Հարցնում է ծերունին․․․

— Երջանկություն-լսվում է

-Ես կյանքում երջանիկ եղել եմ, շնորհակալ եմ․․

Ժամանակ անց նորից ծեծում են

-Ո՞վ է, — հարցնում է ծերունին․․

-Հարստությունը,- լսվում է պատասխանը․․

-Ես հարստություն չեմ ցանկանում, շնորհակալ եմ․․

Քիչ անց նորից ծեծում են․․

-Ո՞վ է,- հարցնում է ծերունին․

-Երիտասարդությունը,-լսվում է ի պատասխան․․

-Ես իմ երիտասարդությունն ապրել եմ, շնորհակալ եմ․․

Ժամանակ անց նորից ծեծում են․

-Ո՞վ է,-նորից հարցնում է ծերունին․

-Ընկերներդ են, բաց դուռը,-լսվում է դռան մյուս կօղմից․

Ծերունին դժվարությամբ վեր է կենում և բացում դուռը, ընկերները ներս են գալիս․․

Նրանց հետ միասին ներս են գալիս երիտասարդությունը, երջանկությունն ու հարստությունը․․

Նշանակում է խմե՜նք լավ ընկերների կենացը, որոնք մեզ համար ոչ միայն ընկեր են , այլ նաև երջանկություն, հարստություն և երիտասարդություն ։

Մաթեմատիկա

Վարժ 167

ա) Ⅰ-225-ով մեծ է

մյուսի մակերեսից

Որքան է յուրաքանչյուր եթե միասին 2445մ։

Լուծում

1)2445-225=2220մ

2)2220:2=1110մ (ⅠⅠ-հող)

3)1110+225=1335մ (Ⅰ-հող)

Պատ Ⅰ-1335մ

ⅠⅠ-1110մ

Վարժ 168

ա)Ⅰ-325-ով մեծ է

ⅠⅠ-?

ընդհանուր-4217

Լուծում

1)4217-325=3892

2)3892:2=1946 (ⅠⅠ թիվ)

3)1946+325=2271 (Ⅰ թիվ)

Պատ ⅠⅠ-1946

Ⅰ-2271

Վարժ 165

Մեծ միավորներից մեկը արտահայտիր փոքր միավորով։

20օր 12ժ=492ժ

21ժ 15ր=1275ր

45ր 18վ=2718վ

Մաթեմատիկա

Վարժ 162

Հաշվիր՝ օգտվելով գումարման զուգորդական հատկությունից։

ա)700+630+70=630+70=700+700=1400

120+800+200+40=800+200=1000+120=1120+40=1160

5440+60+493+7=493+7=500+6500=7000

Վարժ 163

Հաշվիր՝ տրված կողմերով քառանկյան պարագիծը, օգտվելով գումարման զուգորդական հատկությունից։

ա)Լուծում

P=3սմ+1սմ+3սմ+2սմ=9սմ

3մմ+7մմ+2մմ+8մմ=20մմ

Վարժ 164

Հաշվիր արտահայտության արժեքը։

ա) 45342։6×7 — (56452-4084) ։ 8-46253=100

56452-4084= 52 368

52 368 : 8= 6546

45342։6=7557×7=52899-6546=46353-46253=100

ՄԱՐՄԻՆՆԵՐ, ՆՅՈՒԹԵՐ, ՄԱՍՆԻԿՆԵՐ

Մարդն իր կյանքի ընթացքում ստեղծում է տարբեր իրեր: Մեր շրջապատի ցանկացած իր, կենդանի օրգանիզմ կարող ենք կոչել մարմին: Մարմիններ են քարը, ծառը, տունը, միջատը, մետաղալարը և այլն: Ինչպես տեսնում ես, մարմիններն այնքան շատ են, որ անհնար է բոլորը թվարկել: Դրանք բաժանում են բնական (բնության կողմից ստեղծված) և արհեստական (մարդու կողմից ստեղծված) մարմինների: Արեգակը, Լուսինը, մոլորակները համարվում են նաև տիեզերական մարմիններ: Թվարկի’ր քո շրջապատում գտնվող բնական և արհեստական տասական մարմինների անուններ:

Բնական մարմիններ-ծառ, խոտ, ծաղիկ, բամբակ, սունկ, մրգեր, բանջարեղեններ, հող, ավազ, քար: Արհեստական մարմիններ-համակարգիչ, նկար, ափսե, պայուսակ, գրչատուփ, տետր, կոշիկ, մեքենա, մատիտ, ակնոց:

Մարմինները կազմված են նյութերից: Ձմռանը մեր տների ապակի­ները գարդարող եղյամը մարմին է, որը կազմված է ջրից: Ջուրն արդեն նյութ է: Մարմինները բաղկացած են տարբեր  նյութերից: Մեր մարմինը, օրինակ, բաղկացած է ջրից, ճարպերից, սպիտակուցներից, ածխաջրերից և այլ նյութերից: Բազմազան նյութերից են պատրաստված մեր բնակարանները, տանն օգտագործվող տարբեր սարքավորումները (արհեստական մարմիններ):

Նյութերը լինում են պինդ, հեղուկ և գազային: Ցանկացած պինդ մարմին ունի որոշակի ձև: Օրինակ՝ տուֆի որմնաքարը  ունի խորանարդի ձև, իսկ ձյան փաթիլը նման է կենտրոնից ճառագայթաձև ձգվող, կանոնավոր դասավորված սառցե բյուրեղների:

Հեղուկները և գազերը որո­շակի ձև չունեն: Հեղուկը ընդու­նում է այն անոթի ձևը, որի մեջ լցված է:

Խոհանոցում, գազօջախը մի­ացնելիս, զգում ես բնական գազի սուր հոտը: Դա նրանից է, որ գազերն ընդհանրապես շատ արագ են տարածվում: Եթե նույնիսկ շատ կարճ ժամանակ գազի փականը բաց է մնում, ապա խոհանոցն անմի­ջապես լցվում է գազով: Այն մենք զգում ենք իր սուր հոտի շնորհիվ: Գիտնականները պարզել են, որ բոլոր նյութերը կազմված են շատ փոքրիկ, աչքի համար անտեսանելի մասնիկներից: Դրանում համոզ­վելու համար կատարենք փորձ:

Վերցնենք մեկ նյութից կազմված որևէ մարմին, օրինակ՝ շաքարի կտոր: Այնուհետև այն գցենք տաք ջրով լցված ապակե բաժակի մեջ և գդալով խառնենք: Սկզբում շաքարը բաժակի մեջ լավ երևում է, բայց խառնելու ընթացքում այն աստիճանաբար դառնում է անտեսանելի: Դրանից հետո փորձենք ջրի համը և կզգանք, որ այն քաղցր է: Դա նշանակում է, որ շաքարը չի անհետացել, այն մնացել է բաժակում: Սակայն ինչո՞ւ շաքարի կտորը չի երևում: Այն բաժանվել է մանրագույն մասնիկների, այսինքն՝ լուծվելով խառնվել է ջրի մասնիկների հետ: Այս փորձը ապացուցում է, որ նյութերը և դրանցից բաղկացած մարմինները կազմված են մանրագույն մասնիկներից: Ցանկացած նյութ կազմված է յուրահատուկ մասնիկներից, որոնք ձևով և չափերով տարբերվում են այլ նյութերի մասնիկներից:

Առաջադրանք՝

Քանի նյութից կարելի է պատրաստել բաժակ:

Բաժակը կարելի է պատրաստել ապակուց, կերամիկայից, պլաստմասից, կավից: 

Առանձնացնել մարմինները և նյութերը՝ փայտ, աթոռ, սեղան, ոսկի, մատանի, գրիչ, պատուհան, պղինձ, պայուսակ, բաժակ:

Նյութեր-փայտ,պղինձ, ոսկի:

Արհեստական մարմին-աթոռ, սեղան, պատուհան, գրիչ, պայուսակ, բաժակ:

Տեսակավորիր հետևյալ նյութերը՝ պինդ, հեղուկ, գազային

ալյումին, երկաթ, ոսկի, գոլորշի, ջուր, նավթ, թթվածին, արծաթ, փայտ, ապակի

Պինդ-ալյումին, երկաթ, ոսկի, արծաթ, փայտ, ապակի:

Գազային-թթվածին, գոլոշի:

Հեղուկ- ջուր, նավթ:

Աննկարագրելի ճամփորդության դեպի Խոր Վիրապ

Ողջույն ։Մենք դասարանով ՝ ընկեր Լյովայի նախաձեռնությամբ գնացել էինք Խոր Վիրապ։ Այնտեղ մենք իջանք Խոր Վիրապի փոսը։ Փոսի մեջ կային սրբապատկերներ։ Եկեղեցում կային Աստված պապիկի նկարները, ինչպես նաև Ոսկե գիրք։

Ես կարդացել եմ որ Վիրապը օձերով, թունավոր միջատներով մի խոր փոս էր, ուր գցում էին դատապարտյալներին։Այդ փոսում Գրիգոր Լուսավորիչը անցկացրել է 14 տարի։ Եւ այդ տարիների ընթացքում Տրդատ 3-րդ Մեծը մահացու հիվանդությունով վարակվում է ու քանի որ նա գիտեր որ Լուսավորիչը կարող էր բժշկել մարդկանց, հրամայում է արձակել նրան: Լուսավորիչը Խոր վիրապից դուրս գալուց հետո ստանալով արքայի աջակցությունը, քրիստոնեությունը դարձնում է պետական կրոն։

Ինձ համար ճամփորդությունը շատ հետաքրքիր էր։ Ես անցկացրեգի շատ հետաքրքիր ժամանակ։Նաև հսսցրել եմ մի քանի նկար նկարել, որոնք կներկայացնեմ ձեզ։

«Վիրավոր առյուծն ու կրիան»

Մեծ հավակնություններ ունեցող փոքր մարդկանց իրենց արժանի տեղը ցույց տալու համար նա մեկ այլ պատմություն էր պատմում որսորդի գնդակից վիրավորված առյուծի մասին, որ ցավից ոռնում էր և մահվան դուռն էր հասել: Առյուծին է մոտենում փոքրիկ, դանդաղաշարժ կրիան և հարցնում.

— Ի՞նչդ է ցավում:

— Որսորդն է վիրավորել, — պատասխանում է առյուծը:

Կրիան բարկանում է և ասում.

— Թող չորանան այն մարդու թևերը, որ վնասում են երկրի երեսին ապրող մեզ նման հրաշալի արարածներին:

— Կրիա եղբայր, — պատասխանում է առյուծը, — պետք է ասեմ, որ որսորդի հասցրած վերքն ավելի քիչ է ինձ տանջում, քան այն, ինչ հենց նոր ասացիր:

Այդ ասելով՝ առյուծը հոգին ավանդում է: Նույն բանի շուրջ նա մեկ այլ պատմություն էլ էր պատմում կամրջով անցնող փղի ականջը մտած լվի մասին:

— Ընկերս, — ասում է լուն, — երբ մեզ նման հսկաներն անցնում են կամրջի վրայով, այն ցնցվում է մեր հզորությունից:

Առաջադրանքներ

1. Ընթերցի՛ր առակը և առանձնացրո՛ւ անծանոթ բառերն ու արտահայտությունները:

Հավակնություն — իր արժանիքների՝ հատկությունների գերագնահատում, մեծամտություն։

2. Ո՞վ է այս առակի գլխավոր հերոսը: Բնութագրի՛ր ու նկարագրի՛ր նրան

Առակի գլխավոր հերոսն առյուծն է։ Առյուծը ուժեղ է, հզոր և խելացի։

3. Փորձի՛ր ինքդ այսպիսի մի առակ հորինել, նկարազարդել և հրապարակել:

Ծույլ Նարեկը

Լինում են երկու ընկեր՝ Արմենը և Նարեկը։ Արմենը խելացի էր, գրագետ, սիրում էր սովորել։ Նարեկը ծույլ և ալարկոտ էր ինչի պատճառով նրա բոլոր տնային աշխատանքները Արմենն էր անում։

Մի օր դպրոցում Նարեկի գրավոր աշխատանքն անելով Արմենը չհասցրեց կատարել իր աշխատանքը ։Արդյունքում Նարեկը ստացավ բարձր գնահատական , իսկ դասարանի մեծ մասը ցածր, քանի որ առաջադրանքը դժվար էր։Նարեկը ծիծաղելով նայեց բոլորին և ասաց

_ Ինձ նման լավ սովորեք և ինձ նման խելացի եղեք՝ ծույլեր։

Ուրախ Վարդավառ

Ողջու՛յն։ Այս տարի իմ սիրելի տոներից՝ Վարդավառը նշվում էր հուլիսի տասնինին։ Ամեն տարի մեծ շուքով ենք նշել, սակայն այս տարի ամեն բան սահմանափակ է՝ ինչը շատ է տխրեցնում։ Բայց դա չխանգարեց, որ մենք ունենանք ուրախ Վարդավառ։

Վարդավառը իմ ամենասիրած, ուրախ և սպասված տոներից է։ Այն նշվում է սուրբ Զատկից 98 օր հետո: Վարդավառը նշում են գրեթե բոլորը, առանց տարիքային սահմանափակման: Տոնի ամենասպասված սովորությունը ծանոթ և անծանոթ մարդկանց վրա ջուր լցնելն է: Հրաշալի է, քանի որ գրեթե ոչ ոք չի նեղանում,   որովհետև Վարդավառին ջուրն ունի մաքրող, սուրբ ուժ և  խորհուրդ։  Միայն տատիկներն են մի քիչ բարկանում, իրենց վրա աշխատում ենք քիչ ջուր լցնել։

https://youtu.be/1sPg5MY2sNQ

Սասնա Ծռեր

Փառատոնի շրջանակներում ներկայացնում ենք մեր աշխատանքները։
Ողջու՛յն ։
Այսօր ես կպատմեմ ,
» Սասնա ծռեր» էպոսի, իմ ստեղծած քանդակների մասին։ Այս գեղեցիկ աշխատանքները պատրաստել ենք ընտանիքով։
Ընկեր Արևի խորհրդով, մայրիկիս և մորաքրոջս օգնությամբ պատրաստեցինք գեղեցիկ և հետաքրքիր քանդակներ։ Հաճախել եմ կավագործության պարապունքների և գիտեմ ինչպես պետք է աշխատել կավի հետ.
Նախ ես թրջեցի իմ ձեռքերը, հետո սկսեցի կավը հունցել։ Վերջացնելուց հետո սկսեցի պատրաստել փոքրիկ շրջանակներ և գործիքի օգնությամբ սկսեցի կավի վրա նկարել տառեր և դրանք ավելի գեղեցկացրեցի։ Տառերի վրա նկարեցի խաղողներ և տերևներ։
Հաջորդ աշխատանքում մենք պատկերել ենք Սասունցի Դավիթին՝ թուր-կեծակին ձեռքին և իր ձիուն , որի անունը Քուռկիկ Ջալալի էր։ Մենք շատ երկար ենք աշխատել և մեր նկարը սկսել ենք սուր գործիքով։ Ես փորում էի կավը, որ ստանայի ձիու գլուխը։ Իսկ երբ սխալ էի անում մատս թրջում էի ջրի մեջ և փակում իմ սխալը ։ Աշխատանքը շատ դժվար էր, բայց մեզ մոտ ամեն ինչ ստացվեց։
Ամառվա ընթացքում ես էլի կաշխատեմ և կանեմ ուրիշ աշխատանքներ։
Էկրանիս վրա փոքր է երևում։Մի հատ նայեք հո չեմ վրիպել:

 

https://youtu.be/UE67Z5JdCyc

106514729_295109461851446_1311267649660037522_n105571677_656194138301145_8793322823206987282_n105704400_304250737620895_7291045545883740142_n106314541_221692605485813_8212202055039770199_n106472081_258757018552989_2754968975586857933_n106314541_221692605485813_8212202055039770199_n84854650_267633587893337_2305518008352900247_n106472081_258757018552989_2754968975586857933_n106980341_280083316390638_6046221032791232259_n73416002_2604072119813776_5904813442697369220_n106177524_595055041141245_4380011650785557329_n75282255_1400458820343059_8785407725885873416_n84298335_3284309954960890_4559298832610695945_n